DERSİMİZ OYUNLAŞTIRMA İŞBAŞI EĞİTİM DİJİTAL GÜNLÜĞÜ

 Eğitimin son günü yine çok verimli geçti.Erasmus ortağımız Marcela bizi karşıladı. Bugün sertifika töreni düzenlendi .Okul ile ilgili deneyimlerimizi diğer öğretmenlere aktardık.Sertifika Töreni sonunda hediyelerini ilettiler bize. Bu okuldaki işbaşı gözlem eğitimmizi başarıyla tamamlamış olduk.

 İŞBAŞI EĞİTİM  Bugün İşbaşı eğitimde son günümüzdü. Her günkü gibi yine mentör Marcela bizi karşıladı. Proje ofisine çıktık. Haftanın değerlendirmesini yaptık. Sertifika töreni için salona gittik. Öncelikle Marcela konuşma yaptı. Sonrasında hepimiz işbaşı eğitimin nasıl geçtiği, okullarını nasıl bulduğumuz ile ilgili konuşmalarımızı yaptık. Sertifalarımızı aldık. Romanya kültürüne ait hediyeler takdim ettiler. Farklı materyal, yöntem teknik, okul kültürü görmek ve farklı teknolojileri yerinde deneyimlemek mesleki başarımı ve motivasyonumu artırdı. eTwinning de beraber iki yıl çalıştığım ortağımla yüz yüze tanışma fırsatı bulup deneyimlerimizi paylaştığımız için kendimi çok şanslı hissediyorum. Asla unutmayacağım bir hafta oldu benim için. Bu kadar çabuk bittiği için çok üzgünüm. Mehtap ŞİMŞEK 

 Eğitimin 4. Gününde yine çok verimli zaman geçirdik.ilk olarak görme engelli öğrencilerin kullandığı çift kişilik bisiklet deneyimi yaşadık.Sonrasında smartab sınıfını ziyaret ettik.Öğrencilerin kullandığı bilgisayarları inceledik.Öğretmen gabriel bize 3d printer ı tanıttı.Görme engelli öğrencilerin kullandığı akıllı gözlükleri deneme fırsatı bulduk.Marcela nın sınıfında hacivat karagöz oyunumuzu sergiledik.Oyun sonunda öğrencilere bilmeceler sorup dersi tamamladık.Son olarak müzik sınıfını ziyaret ettik.Müzik sınıfında da yerel şarkılar dinledik.

 İŞBAŞI EĞİTİM  Bugün işbaşı eğitimde 4 günümüzdü. Mentör Marcela bizi yine karşıladı. İlk önce Tandeme gittik. (Önlü arkalı bisiklet.) Görme engelli bireylerde engelli olmayan kişi görme engelli biriyi bisikletle gezdiriyor. Okulda bunun eğitimi yapılıyor. Bizler de Tandeme sürdük. Benim için güzel bir deneyim oldu. Daha önce sürmemiştim. Daha sonra Smartlab sınıfına gittik. 3D yazıyı gösterdi. Yapmak istedikleri materyali nasıl yaptıklarını kaç derecelik ısıya getirmeleri gerektiğini anlattı.3D yazıcı ile yaptıkları materyalleri inceledik. Smartlab sınıfı proje ile oluşturulmuş sınıftı. 3D gözlükler kullandık. Bütün öğrenci bilgisayarlarının bağlı olduğu ana akıllı tahtayı nasıl kullandıklarını anlattılar. Öğrencilerin yaptıklarını anında inceleyip geri dönüt verebilmeleri oldukça güzel. Smartlab sınıfından sonra müzik sınıfına gittik. Müzik sınıfında enstrümanları inceledik. Müzik öğretmeni görme engelli birey daha önce aynı okulda öğrenciymiş. Şimdi kendi okulunda öğretme...

 Bugün iş başı gözlemimizin 3. günüydü. Bugün iki tane sınıfın etkinliğini izledik. İlk girdiğimiz sınıfta ihtiyacı olan öğrencilerin pedagogla olan calısmalarını izledik. Öğrenciler görme engelliydi. İhtiyaçlarına göre hazırlanmış olan program üzerinden duydukları seslerin  hangi varlıklara ve ortama ait olduğunu bulmaya çalıştıkları güzel bir etkinlikti. İkinci etkinliklerinde ise değişik gıdaları önce kokusu sonra tadına bakarak tanımaya çalıstılar. Bu etkinliklerde öğrencilerin çok mutlu olduğunu gözlemledim. İkinci girdiğimiz sınıfta ise matematikte geometrik şekillerin tanıtımını önce oyun ve yarışma ile daha sonra akıllı tahta üzerinde hazırlanmış olan etkinlik ile devam edildi. Öğrenciler için güzel bir öğrenme etkinliği hazırlanmış olduğunu gözlemledim. Harika bir gündü. Yarınki etkinlikleri heyecanla bekliyorum.

 İŞBAŞI EĞİTİM  Bugün işbaşı eğitimde üçüncü günümüzdü. Her sabah olduğu gibi mentör Marcela bizi karşıladı. Öncelikle bugün yapılacaklar ile ilgili bilgi verdi. İlk olarak terapi eğitimi yapılan sınıfa girdik. Sınıftaki öğretmenler pedakogdu. İki görme engelli öğrenci vardı. İlk olarak hayvan,insan, enstrüman ve araç sesleri dinletti. Öğrencilerden sesleri ayırt edip ne olduğunu söylemelerini istedi. Sesleri ayırt etme etkinliğinde sorduğu sesler sayı olarak arttı. Zorluk derecesini artırdı. Etkinlik dijital oyunlaştırma etkinliğiydi. Daha sonra değişik meyve - sebze, çikolata ve kuru yemiş hazırlanmıştı. Öğrencilerden sırayla sunduğunu koklayarak, dokunarak, tadarak ne olduğunu anlamalarını ve isimlerini söylemelerini istedi. Çok eğlenceli bir dersti. Etkinlik sonunda tadına baktıkları yiyeceklerden sevdiklerini pekiştireç olarak sundu. İkinci girdiğimiz sınıfta ders matematikti. Öğretmen geometrik şekiller konusunu anlatıyordu. Öncelikle materyallerle geometrik şekilleri t...